115年教師檢定考申論題 — [特殊教育] 課程教學與評量(身心障礙組)

共 9 題 · 含 AI 詳解

第一題 1.大彥是六年級的身心障礙學生，聽覺理解、識字與同儕相符，但寫字與閱讀理解困難。社會領域張老師向資源班王老師反應大彥無法摘要課文重要訊息，嚴重影響社會領域的學習… › 第二題 2.普通班體育課「樂樂棒球」的學習目標： 一、能理解棒球規則，包含打擊、跑壘與踩壘的規則。 二、能擊中球後迅速且正確的安全上壘，以及順暢的接到球傳向各壘包。 小… › 第三題 3.大如是八年級的身體病弱學生，能力現況敘述如下： | 項目 | 描述 | |---|---| | 健康狀況 | 開學前接受腦部腫瘤手術，手術後右半側部分肢體及… › 第其他題 閱讀下文後，回答 4-6 題 小恩是二年級就讀普通班的特殊教育學生，識字及閱讀理解能力與同儕相近，課堂上大概只能維持 5 分鐘的專注力，需要老師時常提醒才能跟上… 6 小題 ›